「田井塾」科学啓蒙作家：－真理を求めて(18)－

　＊＊「田井塾」科学啓蒙作家：－真理を求めて（１８）－＊＊　

　　　　　　　　　　序奏
　☆☆ PRINCESS OF THE RISING SUN ☆☆
・・・・・Richard Clayderman・・・・・

＊＊「田井塾」科学啓蒙作家：－真理を求めて（１８）－＊＊

　・少年　・・・　あの、仮説の「エーテル」なんすけど、これが
が存在するちゅうのどうやって証明するんすか？
　・私　　・・・　ここでまずおさらいをしよう。まず、ガリレイ
が２つの山の頂点を使って行った光の速さを求める実験と
原理的に同じ実験を、約２００年後にフィゾーと
いうフランスの物理学者が今度は歯車を
使って行ったんだったね。「フ
ィゾーの実験」と呼ば
れてる実験な
んだ。
　・少年　・・・　知ってます。回ってる歯車の真横に光を当て、
歯の谷の部分から出てった光が、約８ｋｍ先に置いてある
反射鏡で反射して戻って来る時間を測定したんで
した。
　・私　　・・・　だね。結果としては、戻って来た光の明暗がは
っきりしなかったため、実験は失敗したんだった。
　・少年　・・・　だけど、フーコーとかコルニュっちゅう物理学
者がフィゾーの測定方法を改良して実験して、そして光の
速さが毎秒３０万ｋｍくらいだってことが分かり
ました。
　・私　　・・・　そうだね。それから、別の実験をした物理学者
がいたね。
　・少年　・・・　イギリスのヤングちゅう物理学者が１８００年
にやった実験で、これでシャボン玉を膨らませた時に見ら
れる虹色が観測されたことから、「光は波である」
って仮説を立てました。
　・私　　・・・　この時はね、周りの科学者から笑われてしまっ
たんだけれど、しかし、・・・
　・少年　・・・　１８年後にフランスのフレネルちゅう物理学者
がヤングの仮説を理論的に証明し、そして、ニュートンの
「粒子説」と並んで「波動説」も一般に認められ
るようになりました、かな？

　・私　　・・・　ここで大切な考えが出て来たんだったね。
　・少年　・・・　はい。もし光が波だったら、宇宙空間に波を伝
える水みたいな物が存在しているはずだっちゅう考えです。
　・私　　・・・　だね。でも、宇宙空間には水のように見える物
が存在しないから、
　・少年　・・・　宇宙空間には光の波を伝える特別な物が存在す
ると仮定し、これを「エーテル」って名付けた、かな？
　・私　　・・・　実は、オランダのホイヘンスという物理学者が
１６７８年に光の波動説を発表しているんだ。ただ、彼の
場合、発光する微粒子が振動し、これが波となっ
て広がって行くと仮定していたんだな。
　・少年　・・・　ちゅうことは、ヤングと同じ現象を観測したフ
レネルっつう物理学者がこのホイヘンスの仮説を応用か何
かして、そして１８１８年に波動説として発表し
たってこと、かな？
　・私　　・・・　そういうこと。
　・少年　・・・　科学の世界ってすごいっすね。ホイヘンスって
物理学者の研究を１４０年後にこうやってフレネルが採用
したおかげで復活したわけすよね。
　・私　　・・・　そうだね、科学者たちはお互いに面識がなくて
も、論文として記録を残すことによって、今回のように互
いに影響し合っているんだ。
　・少年　・・・　ちゅうことは、「エーテル」って名前はホイヘ
ンスが付けたことになるの、かな？
　・私　　・・・　そうだね、フレネルは多くの科学者に示唆を受
けながら研究を進めているので、そういう意味でホイヘン
スの研究に敬意を表し、「エーテル」という名称
を引き継いでいると思うよ。

　・少年　・・・　じゃ、いよいよこの「エーテル」が本当に存在
するかどうかちゅうことすね。
　・私　　・・・　まずね、水のように波を伝える物質だけれど、
一般に「媒質」と呼ばれているんだ。
　・少年　・・・　バ・イ・シ・ツ？
　・私　　・・・　そう、媒質。
　・少年　・・・　ちゅうことは、「エーテルは光の波を伝える媒
質である」ってなる、かな？
　・私　　・・・　だね。ただ、ここでは、光が波であると仮定し
ていること、それから、媒質は波を伝える物質であるわけ
だから、もっと短く出来るね。
　・少年　・・・　フムフム、じゃ、「エーテルは光の媒質である」
、かな？
　・私　　・・・　いいですね。
　・少年　・・・　あれっすよね、文章が短くなっただけなのに、　
それだけで、何か深みっちゅうか、増した気がします。
　・私　　・・・　じゃ、ここで問題を出すよ。
　・少年　・・・　はい。
　・私　　・・・　花火大会を思い出そう。いいかな。
　・少年　・・・　フムフム。
　・私　　・・・　まず初めに見えるのは？
　・少年　・・・　光、かな？
　・私　　・・・　だね。じゃ、その後に・・・
　・少年　・・・　音が聞こえます。
　・私　　・・・　だね。じゃ、ここではこの光と音の媒質は何だ
ろう？
　・少年　・・・　空気、かな？
　・私　　・・・　だね。それじゃ、太陽に目を向けてみよう。真
夏の暑さからも分かるように、太陽は猛烈な勢いで燃えて
いるんだな。実はね、この時、太陽ではすごい現
象が発生しているんだ。何か分かる？
　・少年　・・・　フムフム、エーッと。
　・私　　・・・　これ、単純なんだけど、次回にしようか？
　・少年　・・・　今日、メッチャ、頭使いました。